1)Wolne od praw autorskich zdjęcia, ilustracje, grafikę wektorową, pliki wideo oraz dźwiękowe do tworzenia całej gamy materiałów edukacyjnych i jednocześnie do użytku komercyjnego, można pobrać z:
(10 pkt)
mediów społecznościowych
dowolnego miejsca w sieci
banków zdjęć
2)Projektując grafikę z elementami wideo (np. wideo plakat), aby treść prawidłowo się odtwarzała, należy pracę pobrać i zapisać jako:
(10 pkt)
PNG
JPG
PDF
Wideo MP4
3)Elementy grafiki zlecane do wydruku poligrafii należy przygotować jako:
(10 pkt)
JPG
SVG precyzyjna grafika wektorowa
Wideo MP4
4)Porządkowanie zasobów nauczyciela w przejrzystej formie wizualnej - klikalne kafelki (linki, audio, wideo, pliki, txt, zdjęcia, grafika, artykuły itp.) jest możliwe np. w:
(10 pkt)
galeriach webmix typu Symbaloo, Wakelet, dowolny padlet
zakładkach przeglądarki
5)Smartfon na lekcji może posłużyć nauczycielowi jako
(10 pkt)
wizualizer
skaner dokumentów i prac (w tym manualnych)
dodatkowa kamera
mirror - odwzorowanie ekranu komputera/monitora interaktywnego na telefonie i odwrotnie
zaprezentowanie na dużym ekranie lub zdalnie transmitowanym ulubionych aplikacji do danego przedmiotu, zainstalowanych na telefonie


Odpowiedź :

Drukiem wytłuszczonym zaznaczyłam prawidłowe odpowiedzi.

Odpowiedź

1. Wolne od praw autorskich zdjęcia, ilustracje, grafikę wektorową, pliki wideo oraz dźwiękowe do tworzenia całej gamy materiałów edukacyjnych i jednocześnie do użytku komercyjnego, można pobrać z:

  • mediów społecznościowych
  • dowolnego miejsca w sieci
  • banków zdjęć

2. Projektując grafikę z elementami wideo (np. wideo plakat), aby treść prawidłowo się odtwarzała, należy pracę pobrać i zapisać jako:

  • PNG
  • JPG
  • PDF
  • wideo MP4

3. Elementy grafiki zlecane do wydruku poligrafii należy przygotować jako:

  • JPG
  • SVG precyzyjna grafika wektorowa
  • wideo MP4

4. Porządkowanie zasobów nauczyciela w przejrzystej formie wizualnej - klikalne kafelki (linki, audio, wideo, pliki, txt, zdjęcia, grafika, artykuły itp.) jest możliwe np. w:

  • galeriach webmix typu Symbaloo, Wakelet, dowolny padlet
  • zakładkach przeglądarki

5. Smartfon na lekcji może posłużyć nauczycielowi jako

  • wizualizer
  • skaner dokumentów i prac (w tym manualnych)
  • dodatkowa kamera
  • mirror - odwzorowanie ekranu komputera/monitora interaktywnego na telefonie i odwrotnie
  • zaprezentowanie na dużym ekranie lub zdalnie transmitowanym ulubionych aplikacji do danego przedmiotu, zainstalowanych na telefonie

Wyjaśnienie

Tak, w 5. punkcie wszystkie możliwości.