Uczniowie otrzymali od nauczyciela wodne roztwory trzech związków, - które łączy wspólny anion - chlorku sodu, chlorku żelaza(III) i chlorku # miedzi(II). Narysowali schemat zgodnie z podanym tytułem: Dziatanie roztworem wodorotlenku sodu na roztwory chlorków różnych metali.​

Uczniowie Otrzymali Od Nauczyciela Wodne Roztwory Trzech Związków Które Łączy Wspólny Anion Chlorku Sodu Chlorku ŻelazaIII I Chlorku MiedziII Narysowali Schemat class=

Odpowiedź :

Odpowiedź:

probówki od lewej ponumerowane 1,2, i 3

OBSERWACJE

probówka 1

nie zaobserwowano żadnych zmian

probówka 2

zaobserwowano strącenie się niebieskiego osadu

probówka 3

zaobserwowano strącenia się brązowego osadu

WNIOSKI

probówka 1

Na podstawie obserwacji można sformułować wniosek że nie zaszła reakcja strąceniowa

NaOH+ NaCl--> reakcja strąceniowa nie zachodzi

probówka 2

W probówce zaszła reakcja strąceniowa w wyniku której strącił się niebieski osad nierozpuszczalnego w wodzie wodorotlenku miedzi(ll) Cu(OH)2.

Reakcje można zapisać równaniem

zapis cząsteczkowy

2NaOH + CuCl2---> Cu(OH)2 (strzałka w dół) + 2NaCl

zapis jonowy

2Na(+) + 2OH(-) + Cu(2+) + 2Cl(-) ---> Cu(OH)2 (strzałka w dół) + 2Na(+) + 2Cl(-)

zapis jomowy skrócony

2OH(-) + Cu(2+) ---> Cu(OH)2 (strzałka w dół)

probówka 3

Na podstawie obserwacji można sformułować wniosek że podczas doświadczenia zaszła reakcja strąceniowa gdzie jednym z produktów jest nierozpuszczalny w wodzie roztwór wodorotlenku żelaza(lll) Fe(OH)3. Strącił się brązowy osad wodorotlenku żelaza(lll). Powyższą reakcje można zapisać równaniem:

zapis cząsteczkowy

3NaOH+ FeCl3---> Fe(OH)3 (strzałka w dół) + 3NaCl

zapis jonowy

3Na(+) + 3OH(-) + Fe(3+) + 3Cl(-) ---> Fe(OH)3 (strzałka w dół) + 3Na(+) + 3Cl(-)

zapis jonowy skrócony

3OH(-) + Fe(3+) ---> Fe(OH)3 (strzałka w dół)

Wyjaśnienie: