szkoła podstawowa
Dział Procenty i promile
Przypomnijmy, że całość stanowi [tex]100\%=1\,000\%_{\circ}.[/tex] Co więcej, zachodzą równości [tex]1\%=10\%_{\circ}=0,01.[/tex]
Zadanie 1
- Zauważmy, że [tex]40\%_{\circ}=40\cdot 0,001=0,04.[/tex]
- Zauważmy, że [tex]0,8\%_{\circ}=0,8\cdot 0,001=0,0008.[/tex]
- Zauważmy jeszcze, że [tex]1,5\%_{\circ}=1,5\cdot 0,001=0,0015.[/tex]
Zadanie 2
Zauważmy, że [tex]5:1\,000=0,005=5\cdot 0,001=5\%_{\circ}[/tex]
W takim razie wnioskujemy, że [tex]5\%_{\circ}[/tex] spośród tysiąca ankietowanych deklaruje, że lubi tran.
Zauważmy, że [tex]6:4\,000=0,0015=0,001\cdot 1,5=1,5\%_{\circ},[/tex] zatem wnioskujemy, że tylko półtora promila spośród czterech tysięcy piętnastolatków rozwiązało wszystkie zadania.
Zauważmy, że [tex]0,49\%=0,49:100=0,0049,[/tex] zatem wnioskujemy, że 49 osób spośród 10 000 ankietowanych uprawia kajakarstwo.
