Uczniowie przygotowali zestaw doświadczalny do wykrywania katalazy w tkankach
roślinnych i zwierzęcych. Na jednej szalce Petriego umieścili połówkę świeżo rozkrojonej
bulwy surowego ziemniaka, a na drugiej kawałek surowej wątroby. Przy pomocy zakraplacza
nanieśli na materiał po kilka kropli wody utlenionej i zaobserwowali tworzenie się piany,
świadczące o działaniu katalazy.
a) Opisz zestaw kontrolny, który należy przygotować do tego doświadczenia,
b) Podaj jeden wniosek na podstawie wyników przedstawionego doświadczenia.