6. Omów formę i zinterpretuj treść (znaczenie) obu utworów. Skorzystaj z zacytowanej opinii r
Grzegorza Dziamskiego i informacji podanych w artykule.
• Zwróć uwagę na układ grafi czny obu wierszy. Zastanów się, czemu służy powtarzalność
wyrazów w różnych porządkach w każdym z utworów. W jakich kierunkach poeta układa
kolejne litery w słowie wind? Dlaczego pomija wyraz silencio w środkowej części tekstu?
• Przemyśl, jak te zabiegi grafi czne wpływają na treść wierszy. W interpretacji możesz
wykorzystać wnioski wynikające z realizacji poprzednich ćwiczeń.
