5. Wskaż w tekście znaki interpunkcyjne: cudzysłowy, dwukropki i nawiasy.
Co jakiś czas media donoszą o odnalezieniu osób, które żyły przez wiele lat
z dala od cywilizacji i zostały wychowane przez zwierzęta. Takie historie
bywają inspiracją dla pisarzy. Rudyard Kipling napisał zbiór opowiadań
o losach chłopca Mowgliego (czytaj: mołgliego), którym zaopiekowała
się para wilków. Troszczyły się o niego również inne zwierzęta: pantera
Bagheera, pyton Kaa, wilk Akela oraz niedźwiedź Baloo. Malec całe dnie
uczył się życia w leśnej społeczności, poznawał prawa dżungli i spędzał
czas na zabawie. Kiedy nachodziła go chęć na coś pysznego (Baloo
przekonał go, że miód i orzechy to wyjątkowe smakołyki), wspinał się
na drzewa, aby opróżnić barcie. Jedynym wrogiem chłopca był tygrys
bengalski Shere Khan. Stary drapieżnik korzystał z każdej okazji, aby
dokuczyć dziecku. Pewnej nocy Mowgli został zmuszony do opuszczenia
wilczej gromady. Poczuł strach, zdziwienie. Pierwszy raz w życiu
zapłakał. Pantera wyjaśniła mu: „To tylko łzy... spotyka się je nieraz
u ludzi... Odtąd już dżungla naprawdę jest zamknięta przed tobą!..”.
Podaj nazwy znaków interpunkcyjnych, których funkcje w tekście objaśniają poniż-
sze zdania.
• Zaznacza wypowiedź objaśniającą znaczenie łez.
. Poprzedza wyliczenie zwierząt opiekujących się Mowglim.
• Wyodrębnia informację na temat imienia chłopca.
• Poprzedza przytoczenie wypowiedzi pantery.
• Oddziela słowa zawierające dodatkowe informacje o treści książki.

plisss bardzo potrzebuje !!!​