-może być rodzajem myśli przewodniej
- odpowiednio zmotywować lub ukierunkować odbiorcę
-użyte również w postaci przeciwnej - jako cytat
- umieszczone tylko raz na początku utworu
-prac naukowych na tematy edukacji, bądź pedagogiki,
-motto zyciowe- zastanawiamy się czy macie jakies np.Uwierz w siebie, a osiągniesz wszystko,Chcieć to móc,Nie ma rzeczy niemożliwych