Bardzo prosze o wytłumaczenie na prosty rozum mi jak to sie robi ponizej sa 2 zadania i prosze mi je rozwiazac i wyjasnic co i jak.Bardzo to potrzebuję!!!!!!

Zadania w załaczniku !!!!!

Są to dodawanie i odejmowanie
Działania na wyrazeniach wymiernych!!!!


Bardzo Prosze O Wytłumaczenie Na Prosty Rozum Mi Jak To Sie Robi Ponizej Sa 2 Zadania I Prosze Mi Je Rozwiazac I Wyjasnic Co I JakBardzo To Potrzebuję Zadania W class=

Odpowiedź :

1)
(x - 2)/(3x + 3) + (2x + 1)/(2x + 2)

wyciągam przed nawias w mianownikach
(x - 2)/3(x + 1) + (2x + 1)/2(x + 1)

sprowadzam do wspólnego mianownika (licznik i mianownik każdego mnożę przez to co inne w mianowniku drugiego)
[(x - 2)2]/[6(x + 1)] + [3(2x + 1)]/[6(x + 1)]

dodaję ułamki (bo mają ten sam mianownik)
[(x - 2)2 + 3(2x + 1)]/[6(x + 1)]

wymnażam nawiasy w liczniku
[2x - 4 + 6x + 3]/[6(x + 1)]

dodaję wyrażenia w liczniku
[8x - 1]/[6(x + 1)]

2)
(2x - 8)/(x² - 8x + 16) - (3x - 16)/(2x² - 32)

wyciągam przed nawias w mianownikach, składam ze wzoru skróconego mnożenia
(2x - 8)/(x - 4)² - (3x - 16)/[2(x² - 16)] = (2x - 8)/(x - 4)² - (3x - 16)/[2(x - 4)(x + 4)]

sprowadzam do wspólnego mianownika (licznik i mianownik każdego mnożę przez to co inne w mianowniku drugiego)
[2(2x - 8)(x + 4)]/[2(x + 4)(x - 4)²] - [(3x - 16)(x - 4)]/[2(x - 4)²(x + 4)]

odejmuję ułamki (bo mają ten sam mianownik)
[2(2x - 8)(x + 4) - (3x - 16)(x - 4)]/[2(x - 4)²(x + 4)]

wyciągam przed nawias w liczniku
{(x-4)[4(x + 4) - (3x - 16)]}/[2(x - 4)²(x + 4)]

wymnażam nawiasy w liczniku i skracam
[4x + 16 - 3x + 16]/[2(x - 4)(x + 4)]

dodaję wyrażenia w liczniku
x/[2(x - 4)(x + 4)]