Ukladanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych 6 Uzupełnij zdania 1-4. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast - jeśli jest to konieczne - dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane. 1 Lily was staring at the snow (as/it/fall) 2 What (Sarah/do) on the garden. when the flood reached her house? 3 Tomas was running in the park (when/it/start) to rain. 4 When the blizzard was at its worst, we (can/not/drive) on the road.​

Odpowiedź :

Odpowiedź:

Ćwiczenie polega na poprawnym użyciu czasów przeszłych - Past Simple i Past Continuous.

Past Simple - krótkie zdarzenie, jednorazowe

Past Continuous - czynność trwająca dłuższy czas

1 Lily was staring at the snow as it was falling.

Lily patrzyła na śnieg, kiedy sypał.

Dwie równocześnie trwające czynności, długie.

2 What was Sarah doing in the garden. when the flood reached her house?

Co Sarah robiłam w ogrodzie, kiedy powódź dotarła do domu?

długa czynność - jednorazowe zdarzenie

3 Thomas was running in the park when it started to rain.

Thomas biegał w parku kiedy zaczął padać deszcz.

długa czynność - krótkie zdarzenie ( początek opadów)

4 When the blizzard was at its worst, we couldn't drive on the road.

Kiedy zamieć była w najgorszym momencie nie mogliśmy jechać drogą.

krótkie zdarzenie ( osiągnięcie apogeum) - czasownik modalny can nie występuje w czasie ciągłym (Continuous)