Odpowiedź :
Witaj :)
Naszym zadaniem jest określenie, w wyniku jakiej reakcji można otrzymać osad trudno rozpuszczalnej soli.
Zacznijmy od wyjaśnienia pojęć znajdujących się w odpowiedziach możliwych do wskazania:
- Reakcja zobojętniania - reakcja pomiędzy kationami wodoru pochodzącymi od mocnego kwasu a anionami wodorotlenowymi pochodzącymi od mocnej zasady w wyniku czego powstaje jedna niezdysocjowana cząsteczka wody. Reakcje zobojętniania zachodzą więc między mocnym kwasem a mocną zasadą. W jej wyniku powstaje sól o odczynie obojętnym. Przykładem reakcji zobojętniania jest reakcja między kwasem solnym (chlorowodorowym) a zasadą potasową.
[tex]HCl+KOH\rightarrow KCl+H_2O\\H^++Cl^-+K^++OH^-\rightarrow K^++Cl^-+H_2O\\H^++OH^-\rightarrow H_2O[/tex]
- Reakcja strąceniowa - reakcja chemiczna, w wyniku której otrzymujemy produkt reakcji w postaci trudnorozpuszczalnego osadu. Warunkiem zajścia tej reakcji jest rozpuszczalność wszystkich substratów reakcji. Przykładem reakcji strąceniowej jest wytrącanie osadu siarczanu(VI) wapnia w reakcji azotanu(VI) wapnia z siarczanem(VI) sodu.
[tex]Ca(NO_3)_2+Na_2SO_4\rightarrow CaSO_4\downarrow +2NaNO_3\\Ca^{2+}+2NO_3^-+2Na^++SO_4^{2-}\rightarrow CaSO_4\downarrow +2Na^++2NO_3^-\\Ca^{2+}+SO_4^{2-}\rightarrow CaSO_4\downarrow[/tex]
- Dysocjacja elektrolityczna - rozpad związku chemicznego na jony pod wpływem polarnego rozpuszczalnika. Dysocjacji elektrolitycznej ulegają związki rozpuszczalne w wodzie. W wyniku procesu dysocjacji powstają dwa rodzaje jonów - jony dodatnie (kationy) i jony ujemne (aniony). Przykładem dysocjacji elektrolitycznej jest rozpad chlorku amonu na jony pod wpływem wody.
[tex]NH_4Cl\xrightarrow {H_2O}NH_4^++Cl^-[/tex]
- Reakcja analizy - reakcja analizy, zwana również reakcją rozkładu to reakcja chemiczna, w wyniku której z jednego substratu otrzymujemy kilka produktów. Przykładem reakcji analizy jest rozpad węglanu wapnia pod wpływem temperatury.
[tex]CaCO_3\xrightarrow {temperatura} CaO+CO_2\uparrow[/tex]
Korzystając z powyższych informacji, możemy odpowiedzieć na postawione pytanie.