Dawniej kiedy nie wiem
dawniej myślałem że mam prawo obowiązek krzyczeć na oracza
patrz patrz słuchaj pniu
Ikar spada
Ikar tonie syn marzenia
porzuć pług
porzuć ziemię
otwórz oczy
tam Ikar
tonie
albo ten pastuch
tyłem odwrócony do dramatu skrzydeł słońca lotu
upadku
mówiłem ślepcy
lecz teraz kiedy teraz nie wiem wiem że oracz winien orać ziemię pasterz pilnować trzody przygoda Ikara nie jest ich przygodą musi się tak skończyć
i nie ma w tym nic wstrząsającego
że piękny statek płynie dalej
do portu przeznaczenia
1. Nazwij i scharakteryzuj dwie różne postawy podmiotu lirycznego wobec niepowodzenia Ikara i zachowania ludzi na obrazie Breughel’a pt. „Upadek Ikara”
2. Wyjaśnij, co może być powodem zmiany postawy, o której mowa w pytaniu 1.
3. Napisz, którą z różnych postaw życiowych podmiotu lirycznego można utożsamić z
byciem Ikarem, a którą z byciem Dedalem. Wyjaśnij, dlaczego.
4. Znajdź elementy języka potocznego (kolokwialnego) w zwrotce 1. Wyjaśnij, jaką mają
one funkcje.
5. Zinterpretuj tytuł wiersza „Prawa i obowiązki”. Komu i do czego przyznaje prawo podmiot liryczny? Kto i jakie ma obowiązki?