1. Wymień etapy skoku sportowca. Jakie części mowy decydują o tym, że opis skoku jest dynamiczny? Nazwij je. 2. Dlaczego skok sportowca wzbudza zachwyt podmiotu lirycznego? Podaj ar- gumenty, cytując fragmenty wiersza. Zwróć uwagę na porównania. 3. Za pomocą jakich środków stylistycznych autor oddaje wrażenia bohatera lirycznego oglądającego wspaniały skok? Wymień je. 4. Przypomnij sobie cechy sprawozdań sportowych, a następnie wyjaśnij, czym tekst Wierzyńskiego różni się od tekstów tego typu. Zwróć szczególną uwagę na słownictwo oraz sposób obrazowania. 5. Przekształć wiersz Skok o tyczce na tekst sprawozdania sportowego. Wygłoś je na forum klasy.
