In your notebook, complete sentences 1-7 with

the correct form of be able to. Write affirmative

forms, negative forms, or questions.

4 Peter ___ never __ learn to dance. He doesn't like it.

2 Jane ___ read French at the age of five.

3 The doctor is very busy now but I'm sure she ___ see you tomorrow.

4 I ___skate since I was six. I'm really good.

5 George is a great swimmer. He ___ swim

five kilometers without a break.

6 Mark is ill-he ___ to go hiking with us next Saturday

7 I’m sorry but I ___ to phone you yesterday.


Odpowiedź :

Rozwiązanie:

  1. Peter was never able to learn to dance. He doesn't like it.
  2. Jane was able to read French at the age of five.
  3. The doctor is very busy now but I'm sure she will be able to see you tomorrow.
  4. I have been able to skate since I was six. I'm really good.
  5. George is a great swimmer. He is able to swim five kilometers without a break.
  6. Mark is ill - he won't be able to go hiking with us next Saturday.
  7. I'm sorry but I wasn't able to phone you yesterday.

Konstrukcja BE ABLE TO

Konstrukcja ta oznacza być w stanie, móc coś zrobić i można stosować ją zarówno w czasie teraźniejszym jak i przeszłym lub przyszłym. W czasie teraźniejszym często można zamiennie stosować can.

W czasie przeszłym należy zwrócić uwagę na różnicę pomiędzy was able to a could - could używamy do opisania czegoś ogólnie możliwego, a was/were able to do bardziej konkretnych sytuacji.

Jak rozwiązać to zadanie?

  1. Powtórz strukturę konstrukcji be able to.
  2. Przetłumacz podane zdania.
  3. Zwróć uwagę na czas oraz formę wyrażenia, którego wymaga od Ciebie zdanie.