Rozwiąż 2 obojętne jakie przykłady "równania"

Rozwiąż 2 Obojętne Jakie Przykłady Równania class=

Odpowiedź :

Odpowiedź:

Szczegółowe wyjaśnienie:

1.

a)

4/x = 3/(2 + x)  

Przy równaniach, nierównościach czy  działaniach na wyrażeniach, zawsze zaczynamy od ustalenia Dziedziny funkcji:  Df:

W matematyce nie istnieje takie działanie, jak dzielenie przez  0, a w zapisanych tu ułamkach kreska ułamkowa zastępuje znak dzielenia.

Dlatego w dziedzinie funkcji musimy wykluczyć wartość 0 z mianownika.

Wstępnie zapiszemy tak:

x ≠ 0 i 2 + x ≠  0   to   x ≠ 0 i  x ≠ - 2

to Dziedzina funkcji:   Df:  x ∈ R \ {-2, 0}

[Przeczytamy teraz dziedzinę funkcji: x należy do zbioru liczb rzeczywistych, za wyjątkiem zboru dwuelementowego: {- 2, 0}

Druga forma tej regułki:  x należy do zbioru liczb rzeczywistych minus zbiór dwuelementowy: {- 2, 0}, (znak \ oznacza odejmowanie zbiorów, różnicę zbiorów - ten znak mamy na klawiaturze.)]

Jeżeli w rozwiązaniu końcowym otrzymamy liczbę, która została wykluczona w Dziedzinie - to takie rozwiązanie nie jest rozwiązaniem tego równania.

Rozwiązujemy równanie:  4/x = 3/(2 + x)  

Najpierw mnożymy obie strony równania przez wspólny mianownik, by pozbyć się ułamków:    4/x = 3/(2 + x)    /*x(2 + x)    to

4(2 + x) = 3x   to   8 + 4x = 3x   to    4x - 3x = - 8   to  x = - 8                _____________________________________  Sprawdzenie

Podstawiamy nasze rozwiązanie do równania wyjściowego - które nie było jeszcze przekształcane:

Lewa strona równania:  L = 4/(-8) = - 1/2,     P = 3/(2 - 8) = 3/(-6) = - 1/2

to    L = P, co należało sprawdzić.

Dopiero teraz możemy dać odpowiedź:

Rozwiązaniem tego równania jest liczba  x = - 8

[jeśli coś jest niezrozumiale z przedstawionego rozwiązania, proszę

śmiało pytać w komentarzach, nigdy nie odmawiałem dodatkowych

wyjaśnień.

b)

2/(x + 2) - 1/(x - 3) = 0

Teraz możemy opierać się na bardziej szczegółowo przedstawionym

toku rozwiązywania z przykładu  a) - wszystkie przykłady są bardzo podobne.

W Dziedzinie funkcji musimy wykluczyć wartość  0 z mianownika obu

ułamków,    to:

Wstępny zapis:

x + 2 ≠ 0   i   x - 3 ≠  0   to   x ≠ - 2 i  x ≠  3,   to

Dziedzina funkcji:   Df:  x ∈ R \ {-2, 3}

Rozwiązujemy równanie   2/(x + 2) - 1/(x - 3)    /*(x + 2)(x - 3)      to

2(x - 3) - 1(x + 2) = 0    to    2x - 6 - x - 2 = 0   to   x - 8 = 0   to   x = 8

 _____________________________________  Sprawdzenie

Podstawiamy nasze rozwiązanie do równania wyjściowego - które nie było jeszcze przekształcane:

Lewa strona równania:  L = 2/(8 + 2) - 1(8 - 3) = 2/10 - 1/5 = 1/5 - 1/5  = 0 

P = 0   to   L = P, co należało sprawdzić.

[Gdyby nam wyszło, że   L ≠ P, wtedy musimy szukać błędu]                 _________________________________________

to: Odpowiedź:

Rozwiązaniem tego równania jest liczba  x = 8.

c)

x/(x - 1) = (x + 2)/x

W Dziedzinie funkcji musimy wykluczyć wartość  0 z mianownika obu

ułamków,    to:

Wstępny zapis: x - 1 ≠ 0   i  x ≠  0   to   x ≠ 1   i  x ≠ 0,   to

Dziedzina funkcji:   Df:  x ∈ R \ {0, 1}

Rozwiązujemy równanie   x/(x - 1) = (x + 2)/x      /*x(x - 1)     to

x² = (x + 2)(x - 1)     to x² = x² + 2x - x - 2    to     x² = x² + x - 2      to

x² - x² - x = - 2    to   [ x² - x² = 0]     to   - x = - 2    /*(-1)    to     x = 2

_____________________________________  Sprawdzenie:

Podstawiamy nasze rozwiązanie do równania wyjściowego - które nie było jeszcze przekształcane:

Lewa strona równania:  L = 2/(2 - 1) = 2/1 = 2       P = (2 + 2)/2 = 4/2 = 2

to     L = P,     co należało sprawdzić.

[Gdyby nam wyszło, że  L ≠ P, wtedy musimy szukać błędu]                _________________________________________

to: Odpowiedź:

Rozwiązaniem tego równania jest liczba x = 2.