Mick: Excuse me, may I have a question?
Teacher: Yes, I am here for you/of course.
Mick: Can I have a picnic in the woods?
Teacher: Yes, but remember to take your rubbish home with you. Any other questions?
Mick: Is it safe to swim in the lake?
Teacher: No, it can be dangerous without lifeguard supervision, please don't do it.
Informacje podane w tabeli dają nam tylko wskazówki jak pokierować rozmowę.
Wiemy, że Mick ma zadać pytanie, więc w pierwszej luce nie wpisujemy informacji z tabelki tylko formułujemy zdanie pytające o możliwość zadania pytania nauczycielowi.
Kiedy nauczyciel potwierdza, że Mick może zadać pytanie, wtedy w drugiej wypowiedzi Micka zadajemy pytanie o piknik w lesie, bo widzimy, że odpowiedź nauczyciela na jego wypowiedź brzmi tak — jeśli byłaby nie, chodziłoby o pływanie w jeziorze.