2. a) Dobierzcie się w trzy grupy, w których przeanalizujecie język utworu Mirona Białoszew skiego (dla mnie jest potrzebna tylko grupa 2)

Grupa 1 - od początku tekstu do stów To - te ,szafy

Grupa 2 - od słów. "Rano - od początku" słońce, upał do I było coraz gorzej

Grupa 3 - od słów: Zaczęło hukać i od Żerania do konca tekstu


Z gòry dziękuje ❤️​


2 A Dobierzcie Się W Trzy Grupy W Których Przeanalizujecie Język Utworu Mirona Białoszew Skiego Dla Mnie Jest Potrzebna Tylko Grupa 2Grupa 1 Od Początku Tekstu class=

Odpowiedź :

Miron Białoszewski w przytoczonym fragmencie używa licznych wyliczeń i równoważników zdań.

Prawdopodobnie ma to na celu zdynamizowanie akcji, jak i przedstawienie realiów opisywanego okresu, kiedy wszystko działo się szybko, pod presją i przytłaczało swoim ogromem. Miron Białoszewski chciał ukazać czytelnikowi, jak wyglądały tamte dni. Używając takiego, a nie innego języka pozwalał mu na odczucie presji, tragizmu i niepewności tamtych dni.


Przykłady wyliczeń
: "słońcach, upałach, paleniach, samolotach", "z pożarami, dymem, hukiem, zasypaniem".

Przykłady równoważników zdań: "Więc - od rana to", "Już Boleść", "Tylko, że nowe bomby".

Równoważnik zdania to ciąg wyrazów lub wyraz nietworzący zdania, ale oddający jego treść.

Wyliczenie to środek stylistyczny polegający na wymienieniu kolejnych zbliżonych znaczeniowo słów.