1. Uzupełnij tabelkę. Dokonaj analizy słowotwórczej.
w.podstawowy ,w.pochodny, parafraza, formant, Rodzaj formantu, oboczności
wyr pochodne: dróżka ,mroźny ,zimowisko ,odkopać, wąskotorowy

2.W podanych parach zaznacz formanty i nazwij je.
malować – namalować …………………...
kotek - koteczek …………………
dźwigać- dźwig ……………….

3. Podane wyrazy dobierz w pary i utwórz przymiotniki złożone. Poprawnie je zapisz.
ciemno dawny …………………………….
czekoladowo szary ……………………………..
staro orzechowy …………………………….

4. Podaną rodzinę wyrazów przedstaw na wykresie
nauczycielka, uczelniany, uczennica, nauczyć, uczeń, wyuczyć, uczelnia, nauczyciel , uczyć
5. Od podanych wyrażeń przyimkowych utwórz wyrazy pochodne.
pod nogą - ..........................................
za głową - ......................................
przed szkołą - ....................................
na rogu - ........................................

6. Pogrupuj podane wyrazy.
ręka, książkowy, las, podręczny, księga, leśny, noc, zimowisko, śnieżyca
Wyrazy niepodzielne słowotwórczo - …………………………………………………..
Wyrazy podzielne słowotwórczo - ………………………………………………………

7. Nazwij wyrazy złożone.
gwiazdozbiór - ...........................................
jasnowłosy - ........................................
czerwona jarzębina - .............................................
zmartwychwstanie - ……………………………
Wniebowstąpienie - ...................................