- Samotne, stare drzewo rosło daleko w głębi lasu.
co robiło?
drzewo ━━━━━━━━━━━━ rosło
(p. gramatyczny) co? (orz. czasownikowe)
/ \ / \
jakie? jakie? gdzie? gdzie?
samotne stare daleko w głębi lasu
(przydawki przymiotne) (okoliczniki miejsca)
︿ ︿
grupa podmiotu grupa orzeczenia
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
- Piotr w tym roku szkolnym jest przewodniczącym naszej klasy.
co robi?
Piotr ━━━━━━━━━━━━ jest przewodniczącym
(p. gramatyczny) kto? (orz. imienne)
/ \
kiedy? kogo?
w tym roku klasy
(okolicznik miejsca) (dopełnienie
/ dalsze)
jakim? \
szkolnym czyjej?
(przydawka przymiotna) naszej
(przydawka przymiotna)
︿ ︿
grupa podmiotu grupa orzeczenia
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
- Akcja "Krzyżaków" rozgrywa się w bardzo odległych czasach.
co robi?
akcja ━━━━━━━━━━━━ rozgrywa się
(p. gramatyczny) co? (orz. czasownikowe)
/ /
czego? kiedy?
"Krzyżaków" w odległych czasach
(przydawka dopełniaczowa) (okolicznik czasu)
/
jak bardzo?
bardzo
(przydawka okolicznikowa)
︿ ︿
grupa podmiotu grupa orzeczenia
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Całe wyrażenie "w bardzo dawnych czasach", według kilku źródeł, można uznać za jeden okolicznik złożony. Ja jestem jednak zdania, że "bardzo" jest jedynie dopowiedzeniem, a to "w dawnych czasach" informuje nas o tym kiedy ta akcja się rozgrywała.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Wykresy przedstawiają zdania pojedyncze.
- p. - podmiot
- orz. - orzeczenie
części zdania ≠ części mowy
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
w załączniku znajdują się identyczne wykresy, umożliwiające skorzystanie z odpowiedzi za pomocą telefonu.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
