11. Podkreśl w zdaniach podmioty i orzeczenia.
Gromowładny Zeus miota piorunami.
Turyści zostawili po sobie stajnię Augiasza.
Wartownicy obozu nawet podczas szalejącej burzy zachowują olimpijski spokój.
Afrodyta narodziła się z morskiej piany.
Śpiące w namiocie dziewczynki ogarnął paniczny strach
Prometeusz podarował ludziom ogień.
12. Udowodnij, że poznany fragment O powstaniu świata jest mitem.

13.13. Uporządkuj etapy tworzenia mitów i opowieści z nimi związanych.
Zapisywanie uporządkowanych i wzbogaconych wersji mitów przez
poetów, filozofów, historyków.
Opowiadanie historii mitycznych przez wędrownych śpiewaków.
Tworzenie opowieści inspirowanych mitami starożytnych Greków.
Tworzenie opowieści wyjaśniających świat, budujących religię,
ustalających obrządki i prawa.


Odpowiedź :

Zadanie 11 | Podkreśl w zdaniach podmioty i orzeczenia.

Podmioty pogrubiono, orzeczenia podkreślono.

  • Gromowładny Zeus miota piorunami.
  • Turyści zostawili po sobie stajnię Augiasza.
  • Wartownicy obozu nawet podczas szalejącej burzy zachowują olimpijski spokój.
  • Afrodyta narodziła się z morskiej piany.
  • Śpiące w namiocie dziewczynki ogarnął paniczny strach.
  • Prometeusz podarował ludziom ogień.

Zadanie 12 | Udowodnij, że poznany fragment O powstaniu świata jest mitem. Słowa kluczowe zostały pogrubione.

  • Występowanie postaci mitologicznych (bogów).

"Z tej napełnionej otchłani, kryjącej w sobie wszystkie zarodki przyszłego świata, wyłoniły się dwa potężne bóstwa, pierwsza królewska para bogów. Uranos – Niebo i Gaja – Ziemia. Oni dali początek wielu pokoleniom bogów"

  • Bogowie dysponują mocami, które pozwalają im wpływać na los ludzi i tworzyć konkretne zjawiska.

"Pomodliła się do Gai i uderzyła berłem o skałę. Z twardego głazu wypłynął jasny strumień wody. "

"Ze szczytów Olimpu Dzeus bez przerwy ciskał pioruny, które dniem i nocą wykuwali cyklopi. Gromy rozbiegały się po górach, a na równiny lał się ogień święty. Ziemia pękała w płomieniach, lasy całe paliły się jak smolne pochodnie. Morza i rzeki wrzały."

  • Jest to mit kosmogoniczny, czyli przedstawiający wizję powstania świata. Bazując na tym fakcie możemy stwierdzić, że powstał on jako przejaw wierzeń starożytnych Greków (ma, więc charakter sakralny), którzy chcieli wyjaśnić jak powstał świat (chcieli wyjaśnić prawa rządzące światem).  

"Na początku był Chaos. Któż zdoła powiedzieć dokładnie, co to był Chaos? Niejedni widzieli w nim jakąś istotę boską, ale bez określonego kształtu."

"Razem z bogami rodził się świat. Nad ziemią, która jako ląd stały wydobyła się z chaosu, świeciło młode słońce, a z chmur spadały deszcze obfite. Podniosły się pierwsze lasy i ziemię przykryła wielka, szumiąca puszcza. Po nieznanych wzgórzach błądziły rzadkie zwierzęta. Z wolna rzeczy zaczęły przybierać znajome kształty. Źródła znalazły swe groty, a jeziora wygodne kotliny; góry śnieżnym grzebieniem zarysowały się na jasnym niebie. Gwiazdy lśniły w ciemnych przestworzach nocy, a kiedy one bladły, ptaki wydzwaniały jutrzence swą pierwszą pieśń powitalną."

  • W micie przedstawiona jest konkretna historia, konkretny wątek fabularny.

Zadanie 13 | Uporządkuj etapy tworzenia mitów i opowieści z nimi związanych.

  • Tworzenie opowieści wyjaśniających świat, budujących religię,  ustalających obrządki i prawa.
  • Opowiadanie historii mitycznych przez wędrownych śpiewaków.
  • Zapisywanie uporządkowanych i wzbogaconych wersji mitów przez  poetów, filozofów, historyków.
  • Tworzenie opowieści inspirowanych mitami starożytnych Greków.