Odpowiedź:
Społeczeństwo II Rzeczypospolitej
1. Sytuacja demograficzna odrodzonej Polski
a. liczba ludności
– po odzyskaniu niepodległości – 27 mln
– w 1939 r. – 35 mln
b. stosunkowo niski poziom urbanizacji
– Warszawa liczyła ponad 1 mln mieszkańców
– 6 miast przekraczało 100 tys. mieszkańców
2. Mniejszości narodowe w Polsce międzywojennej
a. obywatele narodowości polskiej stanowili 69% ogółu mieszkańców
b. mniejszości narodowe wg spisu ludności z 1921 r. wynosiły 31%
– Ukraińcy – 14%
– Żydzi – 10%
– Białorusini – 4%
– Niemcy – 4%
– inni – 1%
3. Polityka państwa polskiego wobec mniejszości narodowych
a. w Polsce w różnych okresach stosowana dwie koncepcje polityki wobec mniejszości narodowych:
– politykę asymilacji narodowościowej – zmierzała do polonizacji słowiańskich mniejszości narodowych
– politykę asymilacji państwowej – polegała na budowaniu więzi między państwem polskim a mniejszościami bez ich wynaradawiania.
b. na zaostrzenie stosunków z ludnością ukraińską miała działalność terrorystyczna Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów (OUN)
c. przejawy antysemityzmu w Polsce międzywojennej
– wobec Żydów szczególnie wrogo był nastawiony Obóz Narodowo Radykalny (ONR)
– zjawisko getta ławkowego – wyznaczanie dla żydowskich studentów odrębnych miejsc
– stosowanie tzw. numerus clausus – polegało na ograniczaniu liczby przyjmowanych studentów narodowości żydowskiej
– dochodziło do pogromów, czyli zorganizowanych napaści na ludność żydowską
4. Struktura społeczna II Rzeczypospolitej
– chłopi – 55%
– robotnicy – 27,5%
– przedsiębiorcy, kupcy i rzemieślnicy – 11%
– wielcy przedsiębiorcy – 5%
– ziemianie 0,5%
5. Rozwój edukacji
a. stan alfabetyzacji społeczeństwa polskiego na początku istnienia II Rzeczypospolitej
– czytać potrafiło ok. 70-60% obywateli odrodzonego państwa
– analfabetyzm nie występował tylko na ziemiach dawnego zaboru pruskiego
b. w 1932 r. została przeprowadzona przez ministra oświaty Janusza Jędrzejewicza reforma oświaty
– wprowadzono obowiązek szkolny na poziomie szkoły powszechnej (podstawowej)
– ujednolicono system oświaty
– zmodernizowano programy nauczania
c. tylko część uczniów mogła kontynuować naukę w szkołach średnich
d. w II Rzeczypospolitej działały 32 szkoły wyższe
Sukcesy polskich uczonych
a. Tadeusz Kotarbiński – filozofia
b. Florian Znaniecki – socjologia
c. Ignacy Mościcki – chemia
d. wybitni polscy matematycy (lwowska szkoła matematyczna):
– Hugon Steinhaus
– Stefan Banach
2. Literatura polska okresu międzywojennego
a. wybitni pisarze dwudziestolecia międzywojennego
– Stefan Żeromski
– Władysław Reymont – w 1924 r. otrzymał Literacką Nagrodę Nobla za powieść Chłopi
– Zofia Nałkowska
– Maria Dąbrowska
b. pisarze awangardowi:
– Witold Gombrowicz
– Bruno Schulz
– Bruno Jasieński
– Stanisław Ignacy Witkiewicz – przedstawiciel tzw. katastrofizmu
c. w poezji dużą rolę odgrywali twórcy skupieni w redakcji pisma „Skamander”
– Julian Tuwim
– Antoni Słonimski
– Jan Lechoń
d. główne nurty i kierunki literatury polskiej okresu międzywojennego:
– awangarda
– ekspresjonizm
– katastrofizm
3. Malarstwo i architektura
a. główne kierunki w polskim malarstwie międzywojennym:
– impresjonizm – Józef Mehoffer i Leon Wyczółkowski
– formizm – Tytus Czyżewski
b. dużą popularnością cieszyła się twórczość Wojciecha Kossaka – malarstwo historyczne
c. w architekturze dominował
– funkcjonalizm
– modernizm
moze troche za długa ale jakoś ją może skrucisz