ułóż ramowy plan wydarzeń powieści Syzyfowe prace :
- Decyzja państwo BOROWICZÓW o posłaniu synka Marcinka do szkoły
- Omówienie warunków zapłaty za naukę Marcinka w szkółce w Owczarach, pożegnanie z rodzicami, rozpłacz i tęsknota malca za domem
- Nauka Marcinka w wiejskiej szkółce w Owczarach
- Gorączkowe, pełne strachu przygotowania do wizyty inspektora Jaczmieniewa w szkole.
- Przybycie Jaczmieniewa do szkoły w Owczarach, przepytywanie uczniów z języka rosyjskiego;skrytykowanie przez inspektora nauczyciela Wiechowskiego.
- Skarga wieśniaczek złożona do Jaczmieniewa na to, że Wiechowski nie uczy dzieci językapolskiego, a rosyjskiego; radość ocalonego przed zwolnieniem nauczyciela.
- Przedłużające się oczekiwanie Marcina i pani Borowiczowej na egzaminy wstępne dogimnazjum w Klerykowie.
- Kilka godzin korepetycji u pana Majewskiego – profesora zajmującego się egzaminowaniem,pomyślne zdanie wszystkich egzaminów i przyjęcie Marcinka do klasy wstępnej gimnazjum.
- Marcin na stancji u pani Przepiórkowskiej („starej Przepiórzycy”). Nauka w klasie wstępnejgimnazjum w Klerykowie.
- Współczucie Borowicza dla Romka Gumowicza – najsłabszego ucznia w klasie.
- Marcin uczniem pierwszej klasy gimnazjum w Klerykowie.
- Śmierć matki Marcina i jej pogrzeb; rozpacz chłopca.
- Przypadkowe natknięcie się przez Borowicza na kłótnię księdza z inspektorem o hymn,który, według inspektora, powinien zostać odśpiewany w kościele po rosyjsku; przyłapanieMarcina na podsłuchiwaniu kłótni.
- Dokuczanie przez uczniów profesorowi Leimowi z powodu jego starego nakrycia głowy(pieroga).
- Nauka w klasie drugiej i trzeciej.
- Sprawa pistoletu.
- Religijność Marcinka.
- Zdanie Marcinka do piątej klasy i wakacje w podupadłych po śmierci matki Gawronkach.
- Wakacyjna przyjaźń Marcina ze słynnym myśliwym Szymonem Nogą. Opowieść Szymonao polskim powstańcu zabitym przez Moskali.
- Nieudane polowanie na głuszca – oszukanie Marcina przez Szymona.
- Powakacyjne zmiany w gimnazjum w Klerykowie dotyczące nauki języka polskiego.
- Obejrzenie przez Marcina przedstawienia rosyjskiego teatru amatorskiego.
- „Awans” Marcina i jego wizyty w domu rusyfikującego inspektora Zabielskiego.
- Trudna wędrówka Andrzeja Radka i jego losy.
- Andrzej Radek korepetytorem niezdolnego Władzia. Stancja u Płoniewiczów.
- Przyjęcie Andrzeja Radka do piątej klasy gimnazjum w Klerykowie.
- Dokuczanie Radkowi przez kolegów. Bójka i karne wyrzucenie go ze szkoły.
- Wstawienie się Marcina za Andrzejem Radkiem, cofnięcie nakazu opuszczenia szkoły.
- Klasa szósta. „Literaci” i „wolnopróżniacy”. Ulubione zajęcia obu grup.
- Odkrycie przez uczniów książki Buckle’a. Fascynacja Marcina koncepcją „buckle’izmu”.
- Klasa siódma. Protest Waleckiego przeciwko obrażaniu jego wiary i polskości. Ukaraniebuntownika chłostą. Niezrozumienie jego postawy przez uczniów-„buckle’istów”.
- Nowy w klasie – intrygujący Bernard Zygier z Warszawy.
- Pamiętna lekcja języka polskiego: niespodziewana recytacja przez Zygiera „Reduty Ordona”A. Mickiewicza.
- Tajemne spotkania naukowo-literackie uczniów na „górce” w domu Gontali.
- Zemsta Borowicza na znienawidzonym nauczycielu Majewskim – obrzucenie szpiegującegouczniów belfra błotem.
- Pilne przygotowywanie się ósmoklasistów do egzaminu maturalnego.
- Niezapomniane spotkania w parku – pierwsza platoniczna miłość Marcina do Anny Stogowskiej(Biruty).
- Zakończenie nauki w gimnazjum. Powrót dorosłego Marcina do Klerykowa.
- Odwiedzenie przez Borowicza po wakacjach „starej Przepiórzycy”.
- Poszukiwanie Anny przez Marcina. Wieść o wyjeździe Biruty i jej ojca w głąb Rosji.
- Symboliczny braterski uścisk dłoni Marcina i Andrzeja Radka.

Pilne!!!!