1 Połącz liniami podane składniki pokarmowe z rolą, jaką odgrywają. ( ... / 3 p.)
1. białka
2. witaminy 3. cukry
A. energetyczna B. budulcowa C. regulująca
2 Zaznacz znakiem „x” punkt, w którym we właściwej kolejności opisano drogę, jaką przebywa pokarm w przewodzie pokarmowym człowieka.
A. jama ustna → przełyk → żołądek → jelito cienkie → jelito grube B. jama ustna → ślinianki → przełyk → żołądek → wątroba → jelito cienkie → jelito grube
C. jama ustna → ślinianki → przełyk → żołądek → trzustka → jelito cienkie -→ jelito grube
D. jama ustna → przełyk → żołądek → wątroba → trzustka → jelito cienkie → jelito grube
( ... / 1 p.)
3 Połącz nazwy elementów układu krwionośnego z właściwymi opisami ich funkcji. ( ... / 1 p.)
1. tętnice 2. żyły 3. serce
A. pompowanie krwi do naczyń krwionośnych B. transport krwi z serca do komórek ciała C. doprowadzanie krwi z komórek ciała do serca
4 Na rysunku przedstawiono układ oddechowy człowieka. Podpisz narządy oznaczone na rysunku literami A i B. Następnie uzupełnij zdania.
Wymiana gazowa następuje w narządzie oznaczonym literą ……... .Tlen dociera tu wraz z powietrzem, kiedy
wykonujemy ………………… . Następnie dostaje się przez ściany pęcherzyków bezpośrednio do
…………………, która transportuje go do wszystkich …………………….. .
5 Uzupełnij schemat, korzystając z informacji zawartych w tekście. Wpisz w ramki nazwy wybranych elementów układu ruchu.
Szkielet i współdziałające z nim mięśnie nazywane szkieletowymi składają się na układ ruchu. W szkielecie możemy wyróżnić grupy kości: czaszkę, kręgosłup i klatkę piersiową.
( ... / 3 p.)
( ... / 2 p.)
Grupa A | strona 1 z 2
6 Uzupełnij zdania.
Układ nerwowy jest zbudowany z gęstej sieci ………………................ nerwowych. Jego główne części to ………………………... , ………………………....… i nerwy. Układ nerwowy nieustannie odbiera i analizuje …………………….., które docierają z narządów wewnętrznych oraz z otoczenia dzięki narządom ………………............ .
( ... / 2 p.)
7 Połącz nazwy narządów zmysłów z odpowiadającymi im zmysłami. ( ... / 5 p.)
1. nos
2. oko 3. skóra 4. język 5. ucho
A. słuch B. wzrok C. smak D. dotyk E. węch
8 Wymień narządy wchodzące w skład męskiego układu rozrodczego. a) ...........................................
b) ...........................................
c) ............................................
d) ...........................................
( ... / 1 p.)
9 Połącz nazwy narządów żenskiego układu rozrodczego z opisami ich funkcji. ( ... / 4 p.)
1. jajowód 2. macica 3. pochwa 4. jajnik
A. miejsce powstawania żeńskich komórek rozrodczych
B. narząd, w którym dochodzi do zapłodnienia
C. narząd, w którym rozwija się nowy organizm
D. przewód, którym dziecko w czasie porodu wydostaje się na zewnątrz
10 Oznacz literą P zdanie prawdziwe, a literą F zdanie fałszywe. ( ... / 4 p.)
1.
W okresie dojrzewania glos chlopców staje się wyższy.
P
F
2.
Chłopcy zaczynają dojrzewać wcześniej od dziewcząt.
P
F
3.
Zmianom fizycznym zachodzącym w okresie dojrzewania towarzyszy intensywny rozwój psychiczny.
P
F
4.
W okresie dojrzewania może pojawić się trądzik młodzieńczy.
P
F
