Czas na analizę wiersza – określanie nadawcy i odbiorcy tekstu poetyckiego, określanie tematyki wiersza, opisywanie głównego obrazu poetyckiego, nastroju utworu, interpretowanie tytułu wiersza. Wskaż środki językowe użyte przez Noblistkę. Każde z tych zagadnień powinno mieć swoje rozwinięcie w Twoim zeszycie- krótki, zapisany element notatki w formie punktów .

Odpowiedź :

Wiesława Szymborska

Są talerze, ale nie ma apetytu.

Są obrączki, ale nie ma wzajemności

od co najmniej trzystu lat.

Jest wachlarz - gdzie rumieńce?

Są miecze - gdzie gniew?

I lutnia ani brzęknie o szarej godzinie.

Z braku wieczności zgromadzono

dziesięć tysięcy starych rzeczy.

Omszały woźny drzemie słodko

zwiesiwszy wąsy nad gablotką.

Metale, glina, piórko ptasie

cichutko tryumfują w czasie.

Chichocze tylko szpilka po śmieszce z Egiptu.

Korona przeczekała głowę.

Przegrała dłoń do rękawicy.

Zwyciężył prawy but nad nogą.

Co do mnie, żyję, proszę wierzyć.

Mój wyścig z suknią nadał trwa.

A jaki ona upór ma!

A jakby ona chciała przeżyć!

Nadawca utworu jest  osoba starsza doświadczona życiowo która zdaje sobie sprawę z istnienia zjawiska przemijania odwiedza muzea by rozmyślać nad kruchością życia

Odbiorcą tego wiersza może być każdy z nas ponieważ autorka nie kieruje słów do konkretnej grupy mówi o swojej refleksji nad życiem

Obraz poetycki jest realistyczny autorka zastosowała personifikacje (chichocze tylko szpilka ), wykrzyknienia ( A jaki ona upór ma! A jak ona chciała przeżyć ) , epitety ( piórka ptasie ) pytania retoryczne jest wachlarz - gdzie rumieńce, są miecze - gdzie gniew) wyliczenia(metalen, glina...)  nastrój jest przygnębiający do czasu zastosowania ironii literackiej  od momentu ,, Co do mnie...'' do ,, A jakby ona chciała przeżyć !''  tytuł Muzeum - myślę że jest jasne co możemy zobaczyć w muzeum rzeczy, przedmioty które zwyciężyły nad życiem swoich właścicieli choć tych ludzi już nie ma są po nich ich rzeczy, przedmioty i tylko one mogą zaświadczyć o ich niegdyś istnieniu.