Wskaż trzy cechy, które są charakterystyczne dla wszystkich stawonogów.

A. Obecność skrzydeł.
B. Ciało podzielone na segmenty.
C. Odnóża zbudowane z odcinków połączonych stawami.
D. Obecność czułków.
E. Ciało pokryte chitynowym oskórkiem.
F. Oczy złożone.

2. Przeanalizuj tekst, w którym porównano środowisko życia i budowę trzech grup stawonogów. Następnie podaj nazwy grup stawonogów oznaczonych jako A, B i C.

A. Środowisko życia: głównie ląd.
Główne części ciałagłowa, tułów, odwłok.
Liczba odnóży: trzy pary.
Liczba czułków: jedna para.

B. Środowisko życia :głównie ląd.
Główne części ciała: głowotułów, odwłok.
Liczba odnóży: cztery pary.
Liczba czułków: brak.

C. Środowisko życia: wody słone, słodkie, rzadziej ląd
Główne części ciała: głowotułów, odwłok.
Liczba odnóży: pięć par.
Liczba czułków: dwie pary.

3. Przyporządkuj częściom raka stawowego (A-C) właściwe funkcje, wybierając spośród 1-4.

A. Wachlarz.
B. Czułki pierwszej i drugiej pary.
C. Pierwsza para odnóży krocznych.

1. Pozwala na wykonywanie gwałtownych skoków w sytuacji zagrożenia.
2. Narząd zmysłów dotyku, smaku i węchu.
3. Służy do chwytania pokarmu i obrony przed drapieżnikami.
4. Chroni ciało przed uszkodzeniami.

4. Wyjaśnij, jakie znaczenie dla pasikonika mają wymienione poniżej cechy.

Długa i silnie umięśniona trzecia para odnóży:
Obecność czułków:

5. Podaj jeden przykład pozytywnego oraz jeden przykład negatywnego znaczenia owadów dla człowieka.

6. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące pajęczaków są prawdziwe. Na końcu zdania napisz literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo literę F, jeśli jest fałszywa.

a) U pająków wstępne trawienie odbywa się poza organizmem.
b) Większość pajęczaków to zwierzęta roślinożerne.
c) Nogogłaszczki to odnóża gębowe, które służą do ataku i obrony.
d) Kleszcze mogą przenosić bakterie tężca.
e) Skorpiony są wyposażone w kolec jadowy na końcu odwłoka.

7. Zaznacz dwie funkcje, które pełni muszla u mięczaków.
A. Chroni worek trzewiowy.
B. Pełni funkcję szkieletu zewnętrznego.
C. Umożliwia pełzanie.
D. Służy do odbierania bodźców ze środowiska.

8. Wyjaśnij, do czego służą wymienione części ciała mięczaków.
Lejek u głowonogów:
Syfony u małży:
Krótsze czułki u ślimaków:

9. Mięczaki odżywiają się różnorodnym pokarmem. Na końcu poniższych zdań zapisz literę M, jeśli zdanie dotyczy odżywiania się małży, Ś - jeśli dotyczy ślimaków, albo G - jeśli dotyczy głowonogów.

A. Są drapieżnikami polującymi najczęściej na ryby i skorupiaki.
B. Pobieranie i rozdrabnianie pokarmu umożliwiają tarka i szczęka.
C. Część przedstawicieli grupy jest roślinożerna, a część mięsożerna. Istnieją też gatunki wszystkożerne.

D. Odżywiają się drobnymi cząstkami pokarmu, które wciągają wraz z wodą do wnętrza ciała.

10. Spośród wymienionych nazw przedstawicieli mięczaków wskaż trzy, które są nazwami ślimaków.

wstężyk gajowy, bursztynka pospolita, omułek jadalny,
stożek królewski, racicznica zmienna, małgiew piaskowa

11. W kilku zdaniach oceń znaczenie pajęczaków w przyrodzie i dla człowieka (podaj odpowiednie argumenty).
​