Raport stanu wojennego
1. W tytule zbioru i tytule opowiadania pojawiają się różne nazwy tego samego
wydarzenia historycznego. Czemu służy ten zabieg artystyczny?
2. Przeczytaj drugi akapit tekstu. Jak przedstawieni zostali bohaterowie? Omów
relację między poszczególnymi grupami, wykorzystując kontekst historyczny.
3. Przedstaw charakterystykę starszej kobiety. Zwróć uwagę na jej wygląd i zacho-
wanie. Jakie cechy osobowości bohaterki sugeruje ten opis?
4. Kogo lub co może symbolizować staruszka? Uzasadnij odpowiedź, podając przy-
klady takich postaci z innych tekstów kultury.
5. Przeczytaj fragment wyróżniony w tekście i wykonaj polecenia.
a) Jak interpretujesz ten urywek? Uwzględnij fakt, że w opowiadaniu ukazano
wydarzenia z początku stanu wojennego.